«Operasjon ordførerkjedet» 

Årets førskolegruppe har vært på store eventyr. Takket være rause, eventyrlystne og lekne voksne i vårt nærmiljø har vi kunnet legge til rette for lekende læring i en helt ny skala. Det begynte som en liten idè via idebanken. Den har bare vokst seg større og større. Kurs- og foredragsholder Nina Nakling sa en gang «tenk om det går?» Så jeg spurte meg selv hva er det verste som kan skje? Slik ble mysteriet «Operasjon ordførerkjedet» avdekket av glimrende, små detektiver.

Av Merethe Ballestad, pedagogisk leder i Læringsverkstedet Faråna barnehage.

Det ble opprettet kontakt med Ordføreren i Lyngdal, og sporty som hun er, gikk leken i gang. Læringsverkstedet Faråna barnehage skal passe på selveste ordførerkjedet! Planen for oppbevaring og sikring av byens mest verdifulle gjenstand ble planlagt av en ivrig barnegruppe. Samarbeid, konflikthåndtering, problemløsning og kommunikasjon er det barna selv som har stått for. Som deltagende og observerende har vi sett barn som strever i sosiale settinger, mestre store utfordringer i samhandling med andre barn. Vi har sett en barnegruppe som engasjerer seg og får ut det beste i hverandre.

Etter kort tid ble det begått et innbrudd i barnehagen og tyvenes fangst var kofferten med ordførerkjedet. Førskolegruppa var godt kjent med saksgang ved innbrudd da vi hadde hatt dialogisk lesing med Jørn Lier Horst og «detektiv 2.0». Politiet ble kontaktet og ankom barnehagen i full utrykning. Politi-Tonje hadde et lite «lynkurs» i hvordan man sikrer åsted, DNA og spor. Sammen med politiet ble det opprettet en etterforskning, og Faråna detektivbyrå ble et faktum. Saken var i gang og flere spor ble avdekket, vi hadde videomøte og avhør av ordføreren for å finne ut hva hun hadde gjort de neste dagene og hvem hun hadde vært sammen med. Det viste seg at bilen hadde vært på verksted, hun og mannen hadde hatt leiebil, og hun hadde vært innom bakeriet og frisøren. Ordførerens mann er også kommunens varaordfører. Her hadde vi mange spørsmål som måtte besvares.  

Når dere leser dette skjønner dere sikkert hvor mange begrep, uttrykk og nye sosiale roller barna blir kjent med underveis. Det er få femåringer som kan forklare hva en varaordfører er, men det kan de i Læringsverkstedet Faråna barnehage. Følelser som har rørt seg hos disse små menneskene har vært mange, og ikke minst vanskelige å håndtere underveis. En skrekkblandet fryd over det som vi har vært en del av er noe de færreste er vant med i dag. Her skal det skrytes av foreldregruppen som har møtt prosjektet og etterforskningen med like mye engasjement som barn og ansatte i barnehagen. Spenningen spredte seg i hele kommunen, skoler og familier fulgte med på oppdateringene via barnehagens Facebooksider. 

Gjennom etterforskningen har vi hatt ulike funn som har ledet oss videre. Vi har vært hos flere bedrifter i nærområdet for å se nøyere på spor og for å få nye gjennombrudd i saken. Sporene har tatt oss til Lyngdal Karosseri og Auto, Edgars Bakeri, Alleen hårdesign, Lyngdal Taxi, Stella Shop, Traktor AS, og ikke minst rådhuset. Gjennom etterforskningen har barna kommet frem til hvor vi må lete videre og sporene har kommet i form av kvitteringer, gjenstander, overvåkningsbilder, avhør, anonyme tips o.l. Gjennombruddet i saken kom via et anonymt tips til barnehagen, og varaordføreren ble satt i søkelys og mistenkt som gjerningsmann. Etter nytt avhør og møte med ordføreren ble tyven tatt på fersk gjerning og konfrontert av meget engasjerte barn. Senere samlet vi alle involverte til en gallakveld og «hjertesamling» for å oppklare saken. Enden på eventyret er lykkelig, og alle er venner igjen. Ingen siktelse ble tatt ut. Varaordføreren har lovet å ikke stjele ordførerkjedet igjen, hvertfall ikke de neste fire årene. 

Digitale verktøy har hatt en sentral plass i etterforskningen og har gitt barna ulike erfaringer med kommunikasjon og dokumentasjon. Vi har ikke bare sett hva som skjer hos de ulike aktørene, vi har fått prøve ut, samtale og få lov å være en del av fellesskapet. Vi ser på dette som en gylden mulighet til å få frem ulike yrkesgrupper i samfunnet, være en del av det store fellesskapet og at alle har en viktig funksjon. 

Yrkesstolthet er ikke gratis, for flere av barna har vi truffet mennesker som har hatt stor betydning. Vi snakker om «laget rundt barnet» og «det tar en landsby å oppdra et barn». Ved å ta et steg ut av barnehagen, opprette nye kontakter, tenke annerledes og legge til rette for ALLE i en inkluderende praksis kan vi få frem enorme potensialer hos både barna og samfunnet. Jeg har verdens beste jobb, sammen med landes beste kollegaer og jordklodens nydeligste barn, med en ledelse som legger til rette for at store og små skal få blomstre. En ledelse som legger til rette for at jeg skal utvikle meg og bli den beste utgaven av meg selv, og barna får alle fordeler på veien. Nå skal mine små videre på skolen. Det er med tårer i øynene og hjerte fult av stolthet og gode minner vi sier takk for nå og håper vi sees snart igjen.