Lekende læring, samspill og mestring

Hvordan lærer egentlig barn? Mange ser for seg at læring skjer når noen lærer bort noe til andre. For små barn ser det ofte annerledes ut. Barn lærer gjennom å utforske, undre seg, prøve selv og være sammen med andre mennesker. Derfor bygger pedagogikken i Læringsverkstedet på tre viktige elementer: lekende læring, samspill og mestring. Sammen danner de grunnlaget for hvordan vi møter barn og legger til rette for utvikling, trivsel og læring.

Lekende læring skaper nysgjerrighet

Barn er født nysgjerrige. De utforsker verden med hele seg – gjennom lek, spørsmål, fantasi, bevegelse og opplevelser.

Når et barn bygger et tårn, undersøker en maurtue eller lager en butikk i rollelek, skjer det viktig læring. Barnet utvikler språk, kreativitet, problemløsing og forståelse for verden rundt seg. Derfor ønsker vi å skape miljøer som vekker nysgjerrighet og utforskertrang. Vi tror at barn lærer best når de er engasjerte, aktive og opplever glede i det de gjør.

Lek er ikke en pause fra læring. Lek er en av barnets viktigste måter å lære på.

Samspill er nøkkelen til utvikling

Barn utvikler seg ikke alene. De utvikler seg i møte med andre mennesker. Gjennom samspill lærer barn å forstå seg selv, uttrykke følelser, bygge relasjoner og finne sin plass i fellesskapet. De lærer å lytte, samarbeide, vente på tur, løse konflikter og vise omsorg. Derfor er relasjonene mellom barn og voksne helt sentrale i vår pedagogikk. Trygge relasjoner gir barn mot til å utforske, stille spørsmål og prøve nye ting.

Samtidig er vi opptatt av samspillet mellom barna. I leken og fellesskapet får barna erfaringer som er viktige for både trivsel, vennskap og sosial utvikling.

Mestring bygger tro på egne evner 

Barn trenger utfordringer. Men de trenger utfordringer som er tilpasset akkurat der de er.

Når et barn opplever å mestre noe nytt, skjer det noe viktig. Kanskje å ta på seg dressen selv. Kanskje å tørre å klatre litt høyere enn før. Kanskje våge å spørre om å få være med i leken. Slike erfaringer bygger ikke bare ferdigheter. De bygger også troen på egne evner.

Mestring handler derfor om mye mer enn å få til noe. Det handler om å oppleve at innsatsen betyr noe, og at det er lov å prøve, feile og prøve igjen.

Når lek, samspill og mestring møtes

De tre elementene henger tett sammen. Gjennom lek får barn utforske og lære. Gjennom samspill utvikler de relasjoner og forståelse for andre. Gjennom mestring bygger de trygghet og tro på seg selv.

Når disse tre får virke sammen, skapes et miljø hvor barn kan utvikle seg i sitt eget tempo og ut fra sine egne forutsetninger.

Et godt grunnlag for livet

I Læringsverkstedet ønsker vi at barn skal oppleve glede ved å lære, trygghet i relasjoner og stolthet over det de får til.
Derfor handler lekende læring, samspill og mestring om mer enn barnehagetiden. Det handler om å gi barn erfaringer som kan følge dem videre i livet. 

Erfaringer som sier: 
«Jeg er nysgjerrig.»
«Jeg hører til.»
«Jeg kan få til mer enn jeg tror.»