Velkommen til Myrvoll Idrettsbarnehage

Språk- og språkmiljø:

Gjennom språket har barnet mulighet til å påvirke sine omgivelser og være en del av fellesskapet. Barn trenger språk for å kunne delta aktivt i lek, ha et godt samspill med andre, og danne vennskap (Vår pedagogikk, side 98).

Vi kommuniserer både verbalt og non-verbalt, og vi gjør det helt fra fødselen av. For de aller fleste går språkutviklingen normalt, og de utvikler sitt verbalspråk etter hvert som de blir eldre. Men for enkelt barn kan språkutviklingen være forsinket, eller det kan være andre årsaker til at verbalspråket ikke følger i takt med alderen. Vi er opptatt av at alle barn i vår barnehage skal har mulighet til å utrykke seg gjennom ord, selv om dette ikke nødvendigvis er verbalt. I Læringsverkstedet Myrvoll Idrettsbarnehage har vi derfor fokus på norsk med tegnstøtte (NMT) som et supplement til det verbale språket. NMT er ikke tegnspråk slik vi er kjent med fra eks. TV, men er bruk av håndtegn for enkelte ord og utrykk. Et eks. kan være når vi spør en 1-åring om det er ferdig med å spise, hvor vi stiller spørsmålet verbalt samtidig som vi viser tegn for «ferdig» og «spise». Barnet kan da enten respondere med å enten svare ja verbalt, nikke non-verbalt, eller vise tegnet for «ferdig» non-verbalt.

NMT benyttes på alle avdelingene, og det benyttes til alle barn. Dette gjør vi fordi vi ønsker et inkluderende fellesskap for alle barn, uavhengig av dere språkutvikling. Avdelingene har ulike fokusord hver måned, litt avhengig av hvilket tema de har for perioden. I tillegg er det noen fellesord som alle har fokus på, typiske selvhjelpsord som «ferdig, hjelpe, spise, drikke, sulten, tørst, vente» etc. I dette arbeidet bruker vi bilder og materiell fra blant annet Ebbe Nebb, et materiell som er godt tilrettelagt for denne type arbeid. Mer informasjon om Ebbe Nebb finner du blant annet på Youtube.

Vi er også en del av et prosjekt fra Nordre Follo kommunes bibliotek – Barnehagebibliotek. Dette er et prosjekt som har som mål å øke høytlesing for barn, både i barnehagen og hjemme. Tre-fire ganger i året får hver avdeling en kasse med alderstilpassede bøker, og disse skal både kunne benyttes i barnehagen, men også kun lånes med hjem. Vi oppfordrer alle forelde til å lese for sine barn, for dette har god påvirkning på barnas språkutvikling, språkforståelse og senere leseopplæring.

Et Godt Måltid:

Måltidet er en arena for fellesskap og samspill, hvor mestring, samtaler og gode opplevelser stå sentralt. Når barn erfarer og opplever matglede og tilbys et sunt kosthold, øker mulighetene for at barna utvikler og tar med seg disse gode vanene senere i livet (Konseptpermen for Idrett, siden 54)

I Læringsverkstedet Myrvoll Idrettsbarnehage har vi dette året et ekstra fokus på barns deltagelse i Et Godt Måltid. Vi ønsker at barna skal få delta med i mat og måltidene i barnehagen, og at de skal få bli bedre kjent med matens reise fra jord til bord. For de aller yngste barna i barnehagen handler det om å få muligheten til å delta gjennom å være «ukens hjelper», hvor de er med og henter mat, tallerkener, bestikk etc. Toåringene hjelper til å dele ut mat til de andre på avdelingen, og barna rydder selv opp etter seg allerede som ettåring. På storbarnsavdelingene er barna skal barna delta mer aktivt på kjøkkenet. Fra januar 2025 har Fibula og Tibia hver sin dag hvor de har matgrupper på kjøkkenet sammen med matansvarlig. Og til våren skal kjøkkenhagen oppgraderes, og nye vekster skal sås. For alle aldersgruppene har vi også fokus på «smak», hvor barna får bli kjent med nye smaker gjennom ulike aktiviteter. Eksempelvis hadde småbarnsavdelingene smaksopplevelser knyttet til ulike frukter da de en periode jobbet med farger. Da ble det smakt på både sitron og banan i «gul» uke, og persimon og appelsin i «oransje» uke.

Konsept Idrett:

Læringsverkstedet har oppdatert konseptpermen knyttet til konsept Idrett, og barnehagen skal dermed implementere konseptet på nytt. Dette gjøres gjennom kurs og kompetanseheving av personalet. Læringsverkstedet Myrvoll Idrettsbarnehage skal fortsatt har fokus på barns bevegelsesglede, og å legge til rette for at barn lærer gjennom bruk av kroppen. Mer informasjon finner du under fanen «konsept».