Velkommen til Mathopen Barnehage
Læringsverkstedet Mathopen Barnehage er en nærmiljøbarnehage som ligger i naturrike omgivelser i Hilleren. I nærheten har vi Bekkarvika og Alvøskogen som blir flittig benyttet til å gi barna fysisk aktivitet og rike naturopplevelser.
I vår barnehage møter dere et barnehagemiljø med stort fokus på tillit, respekt og toleranse. Hos oss vil barnet ditt bli møtt av kompetente og kreative voksne, som arbeider for at alle barna i vår barnehage får en trygg og lekende hverdag. Innenfor vårt gjerde og våre vegger vil vi at alle skal trives, både som barn, foreldre og personale. Vi vet at god tilrettelegging for vennskap, samspill, lekende læring, og mestring med tilstedeværende voksne, som kan ta vare på "øyeblikket", er viktig for at barna skal få gode utviklingsmuligheter.
Vi skal få verdens viktigste verdier til å vokse. Hos oss er barnet i fokus. Hos oss skal alle barn oppleve at vi har hjerte for dem.
Hjertelig velkommen til oss! 💚
Mandag — Fredag 07:00 — 17:00
Kongsmyrveien 45,5174 MATHOPEN
Vis i kart
37071727
mathopen@
68 barnehageplasser
4 avdelinger
Pris: 1200,-
Pris for mat: 400,-
Arbeidsmetode
Arbeidsmåtene skal ivareta barnas behov for omsorg og lek, fremme læring og danning og gi barn mulighet for medvirkning. (Rammeplanen, 2017).Barnehagen benytter ulike arbeidsmåter for å ivareta enkeltbarn, barnegruppe og lokalmiljø.Prosjektarbeid – tar utgangspunkt i barns initiativ/interesser, deres undring og innspill leder utvikling av innhold og prosess i prosjektet. Dette er en måte hvor barns medvirkning kan ses i praksis i barnehagen.
Temaarbeid - styrer og pedagoger utarbeider innhold og prosess i samarbeid med barnehagens øvrige medarbeidere
Repetisjon - repetering av kjernestoffet i våre fem fagtema.
Progresjon – sikrer en systematisk, helhetlig og kontinuerlig utvikling av barns ferdigheter, kunnskap og læring innenfor alle fagtemaer. Sikrer på den måte progresjon.
Digital praksis – bidrar til barnas lek, kreativitet og læring. Digitale verktøy er en naturlig del av barns hverdag. Film, foto og prosjektor og apper er verktøy som kan inspirere til kreativitet.
Rammeplanen gir føringer for et helhetlig arbeid som skal sikre alle barn gode utviklingsmuligheter og trivsel. Barnehagens pedagogiske tilbud skal romme innhold fra rammeplanens syv fagområder. Barns lek danner et viktig grunnlag for arbeidet med fagområdene, i tråd med rammeplanens føringer.
Hjerteprogrammet er utviklet av Læringsverkstedet som et verktøy for barnehagens arbeid med sosial kompetanse innen kategoriene JEG, DU og VI. Hjerteprogrammet er for oss formålsparagrafen i praksis. Det dekker rammeplanens fagområde Etikk, religion og filosofi. Gjennom Hjerteprogrammet dannes et godt grunnlag for livsmestring og barna rustes for å tåle livet.
Språk dekker rammeplanens fagområde Kommunikasjon, språk og tekst og inneholder alle elementer som sikrer at barnehagen arbeider med et godt språkmiljø og språkutvikling for alle barn. Fagtemaet Språk inngår som en naturlig del i alt av barnehagens arbeid og hverdagsaktiviteter.
Kreativitet favner barnehagens arbeid med rammeplanens fagområde Kunst, kultur og kreativitet. Kreativitet er et viktig fagtema og inngår i store deler av vårt pedagogiske arbeid.
Matte rommer innholdet i rammeplanens fagområde Antall, rom og form. Barnehagens arbeid med fagtemaet Mattelek, lar barn leke og erfare matematikk på en variert måte og gir en begynnende matematisk forståelse.
Natur dekker rammeplanens fagområder Natur, miljø og teknologi, samt nærmiljø og samfunn. Bevegelse, mat og helse er også del av fagtemaet Natur. Barna får erfaringer og opplevelser med ulike sider av fagtemaene.
Bevegelse - Rammeplanens fagområde Kropp, bevegelse, mat og helse ligger i stammen i vårt pedagogiske tre, og inngår i alle fagtemaene.
Fokusområde for Mathopen Barnehage
For barnehageåret 2024-2026 er satsningsområdet vårt i Læringsverkstedet Mathopen Barnehage språk og kommunikasjon. Hovedmålet med satsningsområdet er at barna gjennom arbeid med språk, tekst og kommunikasjon skal; - få erfare...
For barnehageåret 2024-2026 er satsningsområdet vårt i Læringsverkstedet Mathopen Barnehage språk og kommunikasjon. Hovedmålet med satsningsområdet er at barna gjennom arbeid med språk, tekst og kommunikasjon skal;
- få erfare og utrykke følelser, tanker og meninger, samt varierte erfaringer hvor de skal få oppleve at deres verbale og non-verbale ytringer blir tatt på alvor.
- lære å bruke språk til å skape relasjoner, delta i lek og som redskap til å løse konflikter.
- få videreutviklet begrepsforståelsen og bruke et variert ordforråd.
- leke, improvisere og eksperimentere med rim, rytme, lyder og ord.
- få bli kjent med ulike skrifts språkuttrykk, som lekeskrift, tegning og bokstaver samt gjennom lese- og skriveaktiviteter.
Førskolebarna (solsikkene) vil bruke aktivitets heftet ved navn “Trampoline”. Der vil de jobbe med temaer som meg og deg, mønstre, former, måling, tall, plassering, sortering, stavelser, rim, symboler og bokstaver. Det utarbeides også en egen progresjonsplan for solsikkene.
I barnehagen skal barna møte ulike språk, språkformer og dialekter gjennom rim, regler og sanger, litteratur og tekster fra samtid og fortid. Barnehagen skal bidra til at barna leker med språk, symboler og tekst og stimulerer til språklig nysgjerrighet, bevissthet og utvikling. (Rammeplan, 2017). Vi voksne jobber ut fra barnas alder, modningsnivå og forutsetninger. Vi fanger opp barnas interesser og hvor deres oppmerksomhet er i her-og-nå situasjoner, og benytter oss av dette i vårt pedagogiske arbeid sammen med barna. På denne måten sikrer vi at alle opplever mestring, glede og et variert språkmiljø. Barnehagen skal være en inkluderende arena, hvor alle barn skal få delta i både formelle og uformelle språk stimulerende aktiviteter.
Vi vil jobbe med satsningsområdet på ulike måter både gjennom temaarbeid og prosjekter. Barna vil møte et mangfold av eventyr, fortellinger, sanger og uttrykksformer. De skal oppleve spenning og glede ved høytlesning og fortellinger. Gjennom språket har barna mulighet til å påvirke sine omgivelser og være en del av fellesskapet. Vi voksne er derfor lydhøre for barnas innspill og ønsker, og vi prøver/tolke å forstå det de vil formidle. Barna trenger språk for å kunne delta aktivt i lek, ha et godt samspill med andre og danne vennskap.
I Læringsverkstedet, Mathopen Barnehage, jobber vi etter en progresjonsplan som sikrer at vi jobber systematisk, variert og tverrfaglig med satsningsområdet. Den tilrettelegger for progresjon gjennom variert pedagogisk innhold, arbeidsmetoder, materiell og lek. Den vektlegger at hvert barn skal få utfordringer og oppleve mestring tilpasset sine erfaringer, interesser, kunnskap og ferdigheter. (Progresjonsplan Språk)